In het kort
Mijn naam is Jetty Vegter.
Als begeleider van educatieve innovaties help ik scholen bij hun veranderingsprocessen.
Ik geef trainingen, kom in de groep foto’s maken, let op de inrichting, let op het welbevinden van kinderen en leerkracht.
Ik werk met het programma Kaleidoscoop. Als enige in Nederland help ik bij de invoering van een doorgaande lijn in groep 1 tot en met 8.
Werkveld
- Basisschool De Samenloop, Breda
Bekijk de powerpoint "Als kwaliteit zichtbaar wordt"
- Basisschool Corantijn, Amsterdam
Bekijk de powerpoint "Basisschool Corantijn"
- Krachtig Meesterschap, Arnhem
- Nederlands Jeugdinstituut en Kaleidoscoop Community
- Scholen met Kaleidoscoop in groep 1 tot en met 8
Actualiteit en aanbod
Basisschool Corantijn in Amsterdam
In het logo van basisschool Corantijn ziet u het woord “Kaleidoscoop” staan. Het team van deze school heeft vanaf 1999 met verschillende pilots mee gedaan om een doorgaande lijn Kaleidoscoop vorm te geven in groep 1 tot en met 8. Dat betekent onder andere, dat de leeromgeving belangrijk is en dat kinderen op gezette tijden een inhoudelijke keuze hebben. Na de grondige renovatie in 2010 en 2011 hebben de collega’s mij gevraagd om te helpen bij de herinrichting. Er is hard gewerkt! We zijn nog niet klaar, maar als u de bijgevoegde link opent, vindt u een PowerPoint presentatie met foto’s. Als u meer over Kaleidoscoop wilt weten, verwijs ik u naar www.kaleidoscoop.org. De programmaleiding is onder gebracht bij het Nederlands Jeugdinstituut in Utrecht, mijn voormalige werkgever.
Lio-stagiaires
Joyce van Oers
Lio-stagiair 2010 - 2011
De Samenloop Breda
Bekijk hier de pagina van Joyce van Oers
Alex Huijbregts
Lio-stagiair 2009 - 2010
De Samenloop Breda
Bekijk hier de pagina van Alex Huijbregts
Wat is een onderwijswerkplaats?
Vegters Plaza noem ik een onderwijswerkplaats voor leerkrachten basisonderwijs, omdat ik tijdens de training gebruik maak van verschillende werkvormen, materialen en omstandigheden. De inrichting van de ruimte wordt gebruikt bij diverse workshops. Ik heb diverse leskisten ontwikkeld ter inspiratie.
Het doel van de training is altijd om het klassenmanagement zo in te richten, dat kinderen en leerkrachten met plezier naar school gaan.
- Hoe verhoog je de effectieve leertijd?
- Hoe efficiënt is alles georganiseerd?
- Past de werkvorm bij de doelstelling van de les?
Deze website is een digitale werkplaats. Er zijn praktische tips te vinden voor uw dagelijkse praktijk. Belangrijke thema’s zijn pedagogisch klimaat, zelfstandig leren werken, motivatie en keuze voor kinderen, samenwerkend leren en de kerndoelen.
De Whole Language Approach biedt een theoretische achtergrond. Ik nodig u uit om mee te denken over kleine en grote aanpassingen in ons onderwijs. Ik streef er naar, dat elke verandering in het klassenmanagement een verbetering is. Daarbij zijn plezier en welbevinden belangrijke thema's.
Lees meer over de onderwijswerkplaats!
